泗洪县2015年行知杯论文评选结果公布
2015年行知杯论文评选获奖名单汇总表论 文 题 目作者单位省奖项市奖项
谈谈语文教学活动中布置作业和讲评的技巧王明远城头实验学校
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让孩子们爱上数学李杰城头实验学校
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学习陶行知思想让农村中学信息技术课堂活起来柳芳城头实验学校
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提高农村小学生 英语阅读有效性的策略邱彩勤大楼实验学校
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初探以生活为中心的美术教学模式李阳阳第一实验学校贰
借鉴陶行知教育思想构建厚重的数学课堂秦丽娜第一实验学校贰
陶行知“爱满天下”教育思想对“问题学生”的转化应用顾挺第一实验学校叁
浅谈音乐教学“四要素”的把握吴培娟第一实验学校叁
把握分寸、生成语感阮彩伟第一实验学校叁
当推荐成为“只读”苏迎迎第一实验学校叁
仰望星空，脚踏实地皋景伟第一实验学校
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浅析良好的歌唱心理素质培养张海强第一实验学校
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践行行知思想推进合作学习陈静第一实验学校
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若即若离：语文试题的应有之态赵瑞丹第一实验学校
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儿童本位让语文课堂“活”起来郭小丽归仁小学壹
陶行知“生活教育”思想在教学实践中的应用与反思洪红洪翔中学壹
践行陶行知教育思想，在教学中真情流露李雨桐洪翔中学贰
陶行知德育思想的现实意义刍议孔竹洪翔中学贰
陶行知思想在当今英语教学工作中的实践与探索祖倩洪翔中学叁
关于速写课堂教学的探究张向敏洪翔中学叁
巧用“行知”教育理念翻转高中地理课堂潘桂芹洪翔中学叁
浅析艺术生数学思维障碍及错解案例于炳友洪翔中学叁
谈让“临界生”高考前走出学习困境的几点建议吕彩凤洪翔中学叁
浅谈陶行知教育思想下高中政治的有效性教学范芳芳洪翔中学
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浅谈体育课堂中如何激发学生的兴趣张闯洪翔中学
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作文教学呼唤生命的回顾陈之文健康路小学叁
乐中学数学思中学数学戚晓云健康路小学叁
知、情统一，高效课堂的归宿韩晓芳健康路小学叁
探索语文教学的趣味性潘道骈健康路小学
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培养感悟能力，感受语文魅力王理健康路小学
叁
倾心做教育，人格染学生曹利健康路小学
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试论英语情境课堂教学的作用及策略汪东妹健康路小学
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让学生的作文“亮”起来王欢欢健康路小学
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用音乐表达情感，用情感衬托音乐祖旭东江苏省淮北中学
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行知思想在信息技术教学中的知行合一黄志英江苏省泗洪县兴洪中学壹
运用陶行知“六个解放”，打造创新型语文课堂徐敏升江苏省泗洪县兴洪中学贰
浅谈高中化学的生活化教学和学习方法杨慧江苏省泗洪县兴洪中学叁
心育在中小学英语教学中的独特魅力郭元元江苏省泗洪县兴洪中学叁
中学化学教学中学生自信心的培养石先红江苏省泗洪县兴洪中学叁
浅谈歌唱心理素质的培养邱高超江苏省泗洪县兴洪中学叁
如何提高高中英语阅读能力王建荣江苏省泗洪县兴洪中学
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现行高考模式下的英语有效教学陈治皖江苏省泗洪中学
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巧用“生活”快乐“写话”王小满界集小学贰
在生活中接受教育曹翠军临淮中学叁
把德育渗透到小学体育教学中邵加林龙集中心小学
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生活教育在初中历史教学中的实践徐少康梅花中学贰
学习源于兴趣，兴趣来自生活许芹梅花中学贰
春暖花开源自爱心一片顾小亮梅花中学叁
寓“生活即教育”于语文教育教学中冯堂冲梅花中学叁
浅谈教学中如何系好数学知识间纽带薛杰梅花中学叁
行知教育理念渗透于农村初中音乐课外艺术活动中的有效组织与开展付玉英梅花中学叁
初中语文教学创新的点滴思考马冰峰梅花中学叁
谁能对学生的学习兴趣负责姜辉梅花中学
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践行生活教育思想轻嗅校园梅花之香徐丽梅花中学
叁
践行陶行知教育思想指导农村初中“后进生”的转化马金海梅花中学
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浅谈小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略（周如上塘小学叁
宿迁市中学生足球运动开展现状的调查研究李文双上塘中学叁
生活即教育思想下综合实践活动课的初探向丽丽上塘中学叁
初中数学课堂教学质量提高之我见周世洁上塘中学叁
也说“一桶水”与“一杯水”刘玉喜上塘中学
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浅谈在新课程标准下如何高效的备课杜其丰上塘中学
叁
关注人文精神教育，服务学生未来人生高晓军上塘中学
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“乐学英语”的教学艺术潘素敏上塘中学
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走出数学习题教学的误区李青上塘中学
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爱,让教师点石成金邵雪石集实验学校叁
春分化雨润物无声——浅谈班级管理中后进生的转化陈琼石集实验学校叁
多媒体教学下的初中语文板书设计张波石集实验学校叁
快乐阅读 享受幸福 -浅谈充满幸福感的阅读梁卫石集实验学校
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特别的爱给特别的他们杜静双沟实验学校叁
优化课堂提问 提高教学艺术翟慕香双沟实验学校叁
小学语文阅读教学存在问题及有效方法尝试岳纬坤双沟实验学校
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让低年级语文教学在阅读中进行潘芳菲双沟实验学校
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网络教学让音乐之花开得更加绚丽多彩夏兵四河实验学校
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提高学生作文能力之我见吴松四河实验学校
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浅谈如何构建语文课堂教学中的术与道宋磊四河实验学校
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文本资源：德育教育的活水源头陈荣芹泗洪经济开发区小学叁
小学语文生命自组织模块式课堂教学策略研究潘冬泗洪经济开发区小学
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深思五路探讨 浅谈合作学习汪蕾泗洪县陈圩中心小学贰
二语习得中的克拉申理论应用于小学英语单词教学刘尹娜泗洪县陈圩中心小学叁
发挥多媒体优势提高数学学习效率朱健泗洪县陈圩中心小学叁
是谁亵渎了“名言”？韩超泗洪县陈圩中学壹
古诗词教学中对学生文体意识的培养运用张伟泗洪县陈圩中学
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“详备、精讲、多练”高效课堂“三部曲”陈立前泗洪县东方中学叁
“无语凝咽”写离情， “酒醒何处”问归宿陈立前泗洪县东方中学叁
透过放飞蜻蜓——浅谈陶行知教育思想许芳泗洪县峰山中心小学贰
巧取拼音与音标的联系 简化音标教学徐敏泗洪县峰山中心小学贰
浅析儿童数学理智感的培养张慧泗洪县峰山中心小学叁
小学语文中高年级古诗教学模 式改革浅探李国文泗洪县峰山中心小学叁
刍论低年级学生计算中常见错误及纠正策略张波泗洪县峰山中心小学叁
小学语文课堂培养学生的自主学习能力的一点思考孟庆堂泗洪县峰山中心小学
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小学语文教学导入语有效性的分析张晓妮泗洪县峰山中心小学
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浅谈中学物理课堂有效互动的条件和策略贾卫泗洪县归仁中学贰
快速阅读，语文课堂的应然选择李新军泗洪县归仁中学
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把学生引入文学名著的殿堂孙月红泗洪县归仁中学
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让阅读奔跑起来赵文芳泗洪县归仁中学
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让英语课堂活起来张莹泗洪县归仁中学
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谈英语课堂导入的艺术周付兰泗洪县归仁中学
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试论初中生物实验教学对学生养成教育的作用许广元泗洪县洪桥学校贰
美在英语课堂石艳泗洪县洪桥学校
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导学案构建中学历史高效课堂顔士利泗洪县洪桥学校
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你真的会爱学生吗？王晓莹泗洪县教研室贰
声乐教学中如何解决脖子僵硬的问题万敏泗洪县教研室
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爱在心间自由翱翔——浅析陶行知教育思想对义务教育阶段英语教学影响孙艳秋泗洪县明德学校贰
小学数学语言表达能力培养的几点思考王尧华泗洪县明德学校贰
薄课也要上出厚度周安艳泗洪县明德学校叁
扎实有效的识字教学高错悦泗洪县明德学校叁
提升小学生“感恩”素养的实践与探索朱婷婷泗洪县明德学校叁
善用行知之爱教书育人袁加美泗洪县明德学校叁
艺术中的生活 生活中的艺术贾蒙泗洪县明德学校叁
浅谈新课标理念下的数学教学杨治军泗洪县明德学校
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“情”不至“境”——关于小学数学教学中情境创设的思考程荣泗洪县明德学校
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农村中小学音乐教学现状分析及改善对策朱秀秀泗洪县明德学校
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提高小学体育课堂教学的有效性措施孙断断泗洪县明德学校
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浅谈农村学校作文教学突破口张露文泗洪县明德学校
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小学语文生活化教学原理的运用与实践论述侍继红泗洪县青阳小学贰
真知识，我们能创造多少？宋仁兵泗洪县青阳小学贰
提质促效，优化教学董小娟石楠楠泗洪县青阳小学叁
山重水复疑无路，柳暗花明又一村沈旖泗洪县青阳小学叁
点滴浸染无声熏陶冯晓敏泗洪县青阳小学叁
教师的课堂观察技能浅论黄严泗洪县青阳小学叁
创新小学音乐课教学模式的探索姜云 彭丽芹泗洪县青阳小学
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如何遵循教学规律，打造高效课堂王辉泗洪县青阳小学
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点亮孩子心灵之窗沈旖泗洪县青阳小学
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进行小学生语感训练培养的策略祖翠华泗洪县青阳小学
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以行知思想为先导，让留守儿童的心花绽放刘东梅泗洪县青阳小学
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设计多彩作业 洋益生命气息张红泗洪县人民路小学贰
渗透数学文化，闪烁人文光泽顾艳红泗洪县人民路小学叁
把爱播洒到学生的心田尹闳涟泗洪县人民路小学叁
践行“生活教育”思想优化作文教学过程陈渡红泗洪县人民路小学叁
提高小学生写作能力，可以从自改和互改作文开始董文兵泗洪县人民路小学
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擦肩而过的荣誉赵晓敏泗洪县人民路小学
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沐浴语文课堂自然美 探寻本色课堂魅力情高莉泗洪县上塘小学贰
用真爱呵护幼苗，让后进生不再掉队王军泗洪县上塘小学贰
悄然抵达“享受语文”休憩的港湾付则兰泗洪县上塘小学叁
刍议如何让当前小学数学课堂教学“增效减负”高坤泗洪县上塘小学叁
农村小学语文低年级“快乐写话策略”之我见高晓林泗洪县上塘小学叁
洗尽铅华呈素姿 返璞归真始见真朱江泗洪县上塘小学
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艺术有效地训练，共享交际的境界付爱英泗洪县上塘小学
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利用“信息”激发学生探究物理的活力姚伏号泗洪县双沟实验学校贰
浅谈物理实验在课堂中的应用赵元泗洪县双沟实验学校叁
为课外阅读架起“意会”与“言传”的桥梁何伟泗洪县双沟实验学校叁
践“行知”思想 活语文课堂赵月波泗洪县双沟实验学校叁
让每个孩子都成为英语课堂的主角朱焱艳泗洪县双沟实验学校叁
赋予学生终身发展一双隐形的翅膀周学林泗洪县双沟实验学校
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让学生在数学课上尽情地“说”熊同利泗洪县双沟实验学校
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践行行知思想让数学课堂“活起来”曹佩康泗洪县双沟实验学校
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让数学课堂充满趣味宋二锐泗洪县双沟实验学校
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为体育课插上游戏的翅膀吴露露泗洪县双沟实验学校
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巧用两类手语有效开展聋校古诗教学印邦枝泗洪县特殊教育学校贰
浅谈“小先生制”在聋校数学教学中的实践运用王锐泗洪县特殊教育学校叁
例谈当前德育环境下聋生交往礼仪的培养李慕荣泗洪县特殊教育学校
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让爱伴随后进生成长朱静泗洪县武术学校
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苏教版课后练习题型的解读及教学目标的制定曹舟泗洪县新星中学贰
高考色彩静物教学中的点滴体会孙园园泗洪县新星中学贰
中语文涵泳教学方法的探究梁艳军泗洪县新星中学叁
源头活水——培养学生数学自学能力的探究邵建成泗洪县新星中学叁
高中数学教学的“忧与爱”顾志国泗洪县新星中学叁
如何构建高效生态课堂 吕维留泗洪县新星中学叁
以教师为主体教学的负面因素及应对策略李继友泗洪县新星中学叁
现代教育技术对中学物理教学的影响左传辉泗洪县新星中学叁
那里没有兴趣，哪里就没有记忆夏飞泗洪县新星中学叁
微课 ，开启教育微时代——谈微课在思想政治课教学中实践与思考孙春燕泗洪县新星中学叁
请为成长插上双翼胡道红泗洪县新星中学叁
浅谈“行知合一”教育理念在信息技术教学中点滴做法曹翠好泗洪县新星中学叁
援渔授网-提高语文课堂教学的有效性魏义全泗洪县新星中学
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如歌的行板--中学语文教学如何彰显诵读之美张桂芳泗洪县新星中学
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作文教学蹒跚，随笔写作探路殷道金泗洪县新星中学
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浅议如何调动潜能生英语学习兴趣----高效课堂朱红泗洪县新星中学
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让艺体类学生的成绩high 起来陈丽泗洪县新星中学
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从谈虎色变到胸有成竹陈荣娟泗洪县新星中学
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教学反思是物理教师成长的阶梯王守安泗洪县新星中学
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浅谈化学课堂中培养学生“主动意识”的方法汤闯泗洪县新星中学
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守恒思维之花在化学中绽放彭友平泗洪县新星中学
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葡萄美酒醉四方胡月梅泗洪县新星中学
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浅谈高中历史试题的纠错胡传杰泗洪县新星中学
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寓心理健康教育于中学历史教学杨晓娟泗洪县新星中学
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举一反三，熟能生巧--高中政治必须重视试题纠错宋凯泗洪县新星中学
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浅谈在高中政治教学中强化法治教育 刘艳泗洪县新星中学
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对高中政治学案教学的再思考周计永泗洪县新星中学
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浅谈多媒体在地理课堂中的利与弊许媛媛泗洪县新星中学
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浅谈初中音乐课的竹笛教学王曼泗洪县新星中学
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浅谈初中英语作业自主区间的构建钱莹泗洪县雪枫学校贰
让非智力因素成为数学教学的助推器位松泗洪县雪枫学校
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师爱是学生成长的动力王振艳泗洪县瑶沟小学
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新论幼儿交往能力的培养王方媛泗洪县幼儿园贰
诗歌的审美化教学策略吴壮泗洪育才实验学校贰
学以致用，让数学走向生活沈翠泗洪育才实验学校贰
践行“六大解放”思想 培养学生创新思维王亮泗洪育才实验学校叁
提问，不容忽视孙晓娓泗洪育才实验学校叁
关于农村留守儿童的个案研究李雨杭泗洪育才实验学校叁
让思维在数学活动中舞起来张艳艳泗洪育才实验学校叁
错误是绽放于教学中的烟花刘影泗洪育才实验学校叁
创新意识是小学教学中的“营养品”赵丹丹泗洪育才实验学校叁
走出作业误区培养创新英语王卉泗洪育才实验学校叁
智慧流淌在指尖高伟泗洪育才实验学校叁
问题—撬动有效数学教学的杠杆陈雪泗洪育才实验学校叁
知行合一个性阅读陈刚泗洪育才实验学校叁
新课改下小学美术对学生创新思维的培养王贞泗洪育才实验学校
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合作学习：浅谈小组合作学习有效进行的几点做法马婷子泗洪育才实验学校
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好习惯是开启成功的钥匙王琴泗洪育才实验学校
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以兴趣为键盘 奏想英语课堂教学的乐章徐同梅泗洪育才实验学校
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论小学英语课外阅读的有效开展胡静静泗洪育才实验学校
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行走在初中语文课程改革与实践探索的路上孙倩泗洪育才实验学校
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启迪智慧 培养创新能力孙倩泗洪育才实验学校
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语文课堂教学的追求和守望朱凤娇泗洪育才实验学校
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让语文学习资源有个灵动的“支点”吴壮泗洪育才实验学校
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提升精细管理水平，促进保育教师成长陈敏泗洪育才幼儿园叁
以学习指南为默契，以园本培训促成长朱珠 陈媛媛泗洪育才幼儿园叁
浅谈早期阅读的意义及实施策略庄珊珊 钟青云泗洪育才幼儿园
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让废旧材料在幼儿园活动中变废为宝靳瑶瑶 李晓芳泗洪育才幼儿园
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“小先生制”在信息技术教学中的应用吴宁宁泗洪中学特
“互联网+”的时代下高中信息技术课程的“做中学”薛增风泗洪中学壹
应用陶行知教育思想营造和谐的信息技术课堂杨宝花泗洪中学贰
让高中语文学习更高效彭方泗洪中学贰
史料教学背景下教师角色转换周敏泗洪中学叁
让历史教学更接地气刘敏泗洪中学叁
多元化视角下高中音乐教育新常态初探刘菊菊泗洪中学叁
课堂文化对学生的人格滋养杨爱萍泗洪中学叁
生态课程实施过程中的问题及应对王凌凌泗洪中学叁
小议高中英语系统化速度训练的构建齐杏之泗洪中学
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小事大做，则小事变成大事杨帅泗洪中学
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用行知思想指导语文实践活动严凯军孙园小学壹
“穷孩子”早自立谢进红孙园小学叁
创新意识带飞语文课堂教学许芳孙园小学叁
数学课堂上学生思维能力的培养姜北孙园小学叁
因乐扬善，以美求真马海珠孙园小学叁
洒向学生都是爱王珍华孙园小学叁
籍 “需求”之力扬“学习”之帆胡晓琼孙园小学叁
浅谈农村小学作文教学的有效方法王正孙园小学叁
谈低年级美术兴趣培养与语文整合性教学王培孙园小学叁
农村小学有效课堂教学如何实施之我见胡晓琼孙园小学
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良好的课堂气氛如何营造王蕾孙园小学
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班主任工作如何讲究艺术王锐孙园小学
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如何架起心与心沟通的桥梁韩丛孙园小学
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教师的评价_照亮学生前进的灯塔石青梅孙园小学
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让有效的课堂提问成为语文教学的推进器孙龙孙园小学
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开发家训资源，创建德育特色许耀太平实验学校
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挖掘生活素材构建美术课堂高敏天岗湖中心小学贰
让低年级口语交际教学活起来李慧娟天岗湖中心小学叁
让习作的小溪在生活的大山中自由流淌王令珍天岗湖中心小学叁
知学困生之困促学困生之行韩丽芹天岗湖中心小学
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让思维开花彭青青魏营中学
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农村生物课堂中渗透健康教育的建议张雅静魏营中学
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浅谈课堂体育教学对初中生体质健康发展的影响王跃飞朱湖实验学校贰
谈陶行知教育思想在英语课堂教学中的运用吴浩朱湖实验学校贰
试论绿色教育理论与陶行知教育思想的渊源臧安军朱湖实验学校叁
支持楼主，用户楼主，楼主英明呀！！！ 专业抢沙发的！哈哈
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