2013年度泗洪县教育科研论文评选结果

关于公布2013年度泗洪县教育科研论文评选结果的通知

全县各学校、幼儿园：

为促进教师学习教育理论，研究教育现象，加强实践反思，提升专业水平，我室在2013年底组织了教育科研论文评选。活动得到了各校的大力支持，经认真评选，评出一等奖90篇，二等奖180篇。现将评选结果公布如下。希广大教师继续重视教育科研，不断总结经验，切实提高专业素养。

泗洪县教育局教科室

二〇一四年二月二十六日

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2013年度泗洪县教育科研论文评选获奖名单

题目	作者	单位	等次
请牵着老师的手，咱们一起走	吴巧平	曹庙中心小学	一等奖
营造和谐课题 追求绿色质量	许真永	曹庙中心小学	一等奖
荒诞也美——谈经典绘本的解读与实践	张冬利	车门实验学校	一等奖
预习让课堂教学更精彩	张贵强	陈圩中心小学	一等奖
新课程背景下小学语文课堂评价研究	周永	陈圩中心小学	一等奖
让思维的火花在数学课堂上绽放	高万能	城头实验学校	一等奖
试论化学实验操作能力的培养	潘沛	城头实验学校	一等奖
让感恩之花在小学品德教学中绽放	李宁	大楼实验学校	一等奖
把朗读进行到底	许路军	大楼实验学校	一等奖
让生物课堂“活起来”	朱琳	第三中学	一等奖
平方差公式教学实录与评析	方永祥	第四中学	一等奖
口语交际课中的“不能忽视”	陈卫娟	第一实验学校	一等奖
在低年级中实施愉快教育随笔	管秀秀	第一实验学校	一等奖
培养学生“真问”的策略	孙彩红	第一实验学校	一等奖
优化团辅，为孩子健康成长保驾护航	高超	董沟小学	一等奖
语文课堂应有言有意	力小雪	董沟小学	一等奖
和时间赛跑——浅谈如何让课堂教学更高效	杨言利	峰山中心小学	一等奖
新课标下的小学数学应用题教学新探	周桂珊	峰山中心小学	一等奖
学会感恩学会爱	赵德咏	附小	一等奖
小学生作文难的原因分析及对策研究	陈然之	归仁中心小学	一等奖
预习，语文教学的本真追求	王莉	归仁中心小学	一等奖
例谈小学数学教学情感态度目标的达成	许安学	归仁中心小学	一等奖
学会感悟——浅谈高中语文教学方法	杨倩	洪翔中学	一等奖
任务驱动在语文课堂的实施	陈蓓蓓	淮北中学	一等奖
谁动了我的小棒	丁育先	界集中心小学	一等奖
打造安全文化凸显办学特色	姜中勤	界集中心小学	一等奖
提高英语书面表达能力的策略之我见	杨娟	界集中学	一等奖
浅谈如何让低年级学生爱上写话	刘霞	金镇中心小学	一等奖
实践活动的原点：与学生素养提升相链接	赵耀军	金镇中心小学	一等奖
从写作教学透析学生的“话语迷失”	朱利平	金镇中心小学	一等奖
有效转化与利用小学数学教学中的“隐性资源”	李刚宜	金镇中心小学	一等奖
让“正能量”为语文课堂“掌舵”	吴浩	金镇中学	一等奖
物理课堂教学中启发策略及案例分析	于辉	金镇中学	一等奖
洪泽湖文化特色建设实践与探索	李付诚	临淮小学	一等奖
体验真实的课堂，回味无穷的魅力	孟影	临淮小学	一等奖
让低年级数学课堂充满活力	杨飞	临淮小学	一等奖
数学教学宜无痕	张海荣	临淮小学	一等奖
让作文之花处处开放	孙琴	临淮中学	一等奖
用问题催化数学课堂	朱燕	临淮中学	一等奖
反思有效教学，促进教师专业成长	祖祎	龙集中心小学	一等奖
关于初中语文说明文教学的几点建议	马秋丽	龙集中学	一等奖
追寻唯美的语文课堂	王斌	梅花中心小学	一等奖
让随文练笔生根有处	杨礼艳	梅花中心小学	一等奖
梅花香自苦寒来	冯堂冲	梅花中学	一等奖
转换教学策略，打造高效语文课堂	赵东梅	梅花中学	一等奖
让色彩伴随幼儿成长	陈群	明德幼儿园	一等奖
巧用资源，让运动器械五彩纷呈	杨晓娟	明德幼儿园	一等奖
低年级识字教学——我有妙招	陈长	青阳中心小学	一等奖
阅读——语文教学的灵魂	刘芳芳	青阳中心小学	一等奖
浅谈如何进行厚重数学课堂教学的构建	马文杨	青阳中心小学	一等奖
浅谈单亲家庭孩子良好习惯的培养	许荣	青阳中心小学	一等奖
快乐英语　快乐课堂	俞甜甜	青阳中心小学	一等奖
随文识字五步曲	臧如红	青阳中心小学	一等奖
语文课让学生动起来	朱颖	青阳中心小学	一等奖
浅谈小学数学课堂提问的技巧	耿伟	青阳镇孙何小学	一等奖
让地方资源成为开发德育课程的不竭源泉	王军	上塘小学	一等奖
浅谈初中生自主学习能力的培养	刘玉喜	上塘中学	一等奖
“尊重独特体验，彰显个性风采”教学例谈	程芳	实验小学	一等奖
回到原点 重拾本真	李冬青	实验小学	一等奖
让朗读回归英语课堂	刘兰娟	实验小学	一等奖
例谈低年段词句教学	杨越	实验小学	一等奖
浅谈应用多媒体优化写字教学	陈刚	实验学校	一等奖
在写字教学中渗透美的教育	杜敏敏	实验学校	一等奖
归宿感－－班级建设的灵魂	曹波跃	四河实验学校	一等奖
“实验：探究加速度”公开课后的反思	张绍荣	泗洪中学	一等奖
生态课堂下数学“学困生”的成因分析	周崇亮	泗洪中学	一等奖
浅谈在数学教学中培养学生团队精神	陈磊	孙园中学	一等奖
点燃激情，提升效能－－谈语文课堂的激情渲染	蒋红花	孙园中学	一等奖
创新评价方式，实现评价效益的最大化	王其清	孙园中学	一等奖
创新－－语文教育的灵魂	朱慧敏	孙园中学	一等奖
加强个性阅读　提高课堂实效	杨士闯	太平实验学校	一等奖
浅谈聋童家庭教育的策略	靳翠云	特殊教育学校	一等奖
例谈聋校语文课堂教学的问题空间	印邦枝	特殊教育学校	一等奖
提高低年级留守儿童语文成绩只浅见	许石玲	天岗湖中心小学	一等奖
“无为”让语文课堂再放光彩	丁翠兰	天岗湖中学	一等奖
让农村孩子的数学课堂别有一番风味	韩丽芹	天岗湖中学	一等奖
浅谈如何评讲试卷才更有效	周素平	魏营中心小学	一等奖
初中英语写作教学存在问题与对策分析	吴娟	魏营中学	一等奖
谁曲折了古代诗歌读懂之路	谢修德	新星中学	一等奖
浅谈灵活运用美术教学时间	杨之新	新星中学	一等奖
新课标下以“学”为中心的教学设计	尤云	新星中学	一等奖
导学，从激趣开始	刘静	瑶沟中学	一等奖
陶行知思想在初中英语教学中的运用	黄钰	育才实验学校	一等奖
小议初中英语课堂教学四大关键点	张伟	育才实验学校	一等奖
宿迁市首届小学英语教师课外阅读指导课比赛有感	毕墨砚	育才实验学校	一等奖
给孩子一个好心情	曹珍	育才实验学校	一等奖
积极理答为学生的思维插上翅膀	胡廷毕	育才实验学校	一等奖
一米阳光的温暖	杜艳	智慧星幼儿园	一等奖
让学生的思维在课堂中有效飞跃	韩利利	重岗实验学校	一等奖
关于思想品德课堂讨论的几点思考	杨亚东	重岗实验学校	一等奖

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2013年度泗洪县教育科研论文评选获奖名单

浅谈教师因素对教学有效性的影响	陈莹	曹庙中心小学	二等奖
让情趣、悟性、创意充满美术课堂	侯小健	曹庙中心小学	二等奖
用心聆听，以情感人	唐风芹	曹庙中心小学	二等奖
论兴趣是学生学语文的“金钥匙”	王凤	曹庙中心小学	二等奖
为留守儿童撑起一片蓝天	王晓玲	曹庙中心小学	二等奖
浅谈唱谱在小学音乐课堂教学中的重要性	杨宇娜	曹庙中心小学	二等奖
浅析对英语单词瞬间记忆的探索	刘莹莹	曹庙中学	二等奖
诚信伴你行	汪蕾	陈圩中心小学	二等奖
让小学语文课堂充满诗意	郁存军	陈圩中心小学	二等奖
新课改下化学教师如何适应新的角色	冯威	城头实验学校	二等奖
语文课堂中融入家乡特色文化教育	刘紫文	城头实验学校	二等奖
在语文课堂教学中读写结合让学生受益匪浅	马选刚	城头实验学校	二等奖
给自由戴上“紧箍咒”	邱红胜	城头实验学校	二等奖
如何在小学数学教学中渗透心理健康教育	周兰展	城头实验学校	二等奖
让出一片天空	郑晶晶	大楼实验学校	二等奖
初中生早恋问题的原因及辅导策略	陆红玲	第四中学	二等奖
提高初中思想品德课教学实效性探析	汤小芳	第四中学	二等奖
阅读期待，让课堂焕发生命的活力	陈丽娟	第一实验学校	二等奖
谈英语阅读理解答题技巧	李宁	第一实验学校	二等奖
e学习成就精彩小学科学课堂	刘菁菁	第一实验学校	二等奖
习作评语中的情感与激励	张建国	董沟小学	二等奖
对有效数学基本活动经验形成的一些思考	李涛	峰山中心小学	二等奖
一堂公开课的启示	孟庆堂	峰山中心小学	二等奖
关于小学数学审题能力培养的思考与实践	王尧华	峰山中心小学	二等奖
浅谈小学英语课堂教学中的板书设计	陈艳	附小	二等奖
体验  感悟   完善	王书运	归仁镇山河小学	二等奖
发挥后进生的正能量	曹伦清	归仁中心小学	二等奖
语文课堂， 因我而精彩	陈贵梅	归仁中心小学	二等奖
让感悟在阅读教学课堂上飞起来	陈丽	归仁中心小学	二等奖
打造作业魅力 彰显作业价值	贾清	归仁中心小学	二等奖
让感恩教育浸润在作文教学的点滴里	李秀锦	归仁中心小学	二等奖
数学概念教学三部曲	皮大鹏	归仁中心小学	二等奖
阅读教学应避免“三重三轻”	杨琼	归仁中心小学	二等奖
让阳光照进每个天使的心灵	许丽林	归仁中学	二等奖
阅读，诗意的对话	赵文芳	归仁中学	二等奖
苏秦的游说艺术	洪红	洪翔中学	二等奖
中学生物教学中如何进行环保教育	赵东访	洪翔中学	二等奖
浅谈如何实现高中语文高效教学	张绪露	淮北中学	二等奖
浅谈新课标下小学语文课堂提问技巧	王春玲	界集中心小学	二等奖
On the farm 教案及教学反思	许联欢	界集中心小学	二等奖
针对“三苦”   注重“三变”——对愉快教育的认识	王颖	界集中学	二等奖
写字教学贵在得法	柏宁	金镇中心小学	二等奖
浅谈小学生习作问题及对策	孔龙梅	金镇中心小学	二等奖
现在学生眼中的“孟母三迁”	卢明艳	金镇中心小学	二等奖
激发学生能动性 提升教学内驱力	许秋平	金镇中心小学	二等奖
让中学语文从“讲堂”走向“学堂”	姚晓卉	金镇中学	二等奖
让我们慢慢走	刘娟	临淮中心小学	二等奖
静心等待 花自会开	申娟	临淮中心小学	二等奖
关于小学数学主题图的应用与思考	严晓慧	临淮中心小学	二等奖
让后进生也爱上数学	祖广金	临淮中心小学	二等奖
初中语文课堂教学中的“隐形翅膀”	刘成才	临淮中学	二等奖
优化课堂教学  培养学生创新能力	童晓玲	临淮中学	二等奖
积极创设学生活动 尽情享受化学乐趣	魏运梅	临淮中学	二等奖
构建和谐的中学地理课堂	张莹	临淮中学	二等奖
如何在音乐教学中提高学生的“情商”	黄赛赛	龙集中学	二等奖
语文教学应让有意义的教与学结合	李闯	龙集中学	二等奖
农村新形势下平行班级有差异教学	李光	龙集中学	二等奖
提高初中学生写作水平的几点尝试	孙波	龙集中学	二等奖
巧用激励性原则，做好班主任工作	王根生	龙集中学	二等奖
浅谈小学语文教学中的合作学习	袁远	梅花实验小学	二等奖
找对方法解对题	杜广峰	梅花中心小学	二等奖
培养低年级数学阅读能力的有效途径	任学红	梅花中心小学	二等奖
让朗读扎根于语文课堂	王晓伟	梅花中心小学	二等奖
让语文积累在听说读写中徜徉	张辉	梅花中心小学	二等奖
生活教育在初中信息技术课的实践	潘镭	梅花中学	二等奖
农村初中英语教学方法的几点思考	王颖	梅花中学	二等奖
语文教师的语言组织与教学有效性	徐丽	梅花中学	二等奖
带着微笑进教室	杨治军	梅花中学	二等奖
对农村中学地理课堂教学的探索和思考	余甫松	梅花中学	二等奖
提升自身素养  提高教学质量	张伟伟	梅花中学	二等奖
将赞美的玫瑰慷慨地送给每个学生	赵丽丽	明德学校	二等奖
心灵的享受	高美艳	明德幼儿园	二等奖
阳光下的快乐	魏永红	明德幼儿园	二等奖
家园携手，给孩子撑起广阔的天地	谢琴	明德幼儿园	二等奖
幼儿自制玩具应该动起来	于秋艳	明德幼儿园	二等奖
浅谈儿歌在幼儿园各领域教学活动中的应用	张菲菲	明德幼儿园	二等奖
孩子给我上了一课	李翠云	青阳附设幼儿园	二等奖
浅谈幼儿园美术课程游戏化的探索研究	李冬丽	青阳附设幼儿园	二等奖
隔代教养对儿童行为习惯影响的个案研究分析	李娜	青阳附设幼儿园	二等奖
班级管理的个案研究	王晗	青阳附设幼儿园	二等奖
幼儿园区角活动的组织与指导	王晓佳	青阳附设幼儿园	二等奖
浅谈幼儿园如何做好家园共育工作	袁珊	青阳附设幼儿园	二等奖
浅谈素质教育在美术课堂中的培育	鲍晶欣	青阳中心小学	二等奖
更新教学手段 引导学生学习创新	陈向荣	青阳中心小学	二等奖
精取舍 善运用	顾伶俐	青阳中心小学	二等奖
小学英语“悦”读教学的策略	刘莹莹	青阳中心小学	二等奖
大胆尝试开放性导入	马柳	青阳中心小学	二等奖
浅谈小学低年级课内乐读、课外趣读教学	邱艳	青阳中心小学	二等奖
自信，让希望之花之绽放	许宁兵	青阳中心小学	二等奖
让童心飞扬	杨晓娟	青阳中心小学	二等奖
小学班主任定位之我见	许平	青阳镇孙何小学	二等奖
建构高效小学数学课堂的实践思考	王翠红	上塘中心小学	二等奖
浅谈影响高年级小学生心理健康的客观因素	张富荣	上塘中心小学	二等奖
默默品味教育的温馨	朱江	上塘中心小学	二等奖
托起明天的太阳——初中生数学兴趣的激发	曹颖	上塘中学	二等奖
巧用拟人修辞	李丹丹	实验小学	二等奖
让低年级语文课堂在关心和赞美中飞扬	周冰洁	实验小学	二等奖
让扎实有效的朗读滋养生命的灵性	陈亚洲	实验学校	二等奖
浅谈小学英语情趣教学	江炎	实验学校	二等奖
浅谈创造高效语文课堂氛围	盛敏	实验学校	二等奖
学习困难儿童的识别与家庭教育	许兵兵	实验学校	二等奖
构建班本教材，提高课堂实效	赵红霞	实验学校	二等奖
幼儿音乐兴趣培养——节奏感	陈虹	双沟实验学校	二等奖
浅谈“后进生”产生的原因及对策	李双艳	双沟实验学校	二等奖
浅谈初一英语词汇教学	李续红	双沟实验学校	二等奖
再现数学魅力	毛克放	双沟实验学校	二等奖
相辅相成，相得益彰	毛一峰	双沟实验学校	二等奖
赋予学生自身发展的另一只羽翼	倪泗洋	双沟实验学校	二等奖
如何为学生的课外阅读保驾护航	潘诚	双沟实验学校	二等奖
为孩子插上数学阅读的翅膀	宋二锐	双沟实验学校	二等奖
浅谈如何培养小学生的语文自学能力	汤天宝	双沟实验学校	二等奖
灵活运用数学课件 提高有效教学课堂	王献杰	双沟实验学校	二等奖
生活，课堂教学的源泉	杨宇	双沟实验学校	二等奖
利用多媒体教学 激发英语课堂	赵芳芳	双沟实验学校	二等奖
浅谈多媒体在物理教学中的应用	赵元	双沟实验学校	二等奖
问渠哪得清如许，为有源头活水来	赵月波	双沟实验学校	二等奖
课外调查法在古诗文教学中的作用	朱泽广	双沟实验学校	二等奖
高效课堂阅读教学三境界	余沟	双语实验学校	二等奖
留守儿童教育问题的个案研究	李平	四河实验学校	二等奖
浅谈如何提高农村学生英语兴趣及阅读技能	刘艳艳	四河实验学校	二等奖
有效培养孩子的“提问”意识	王培领	四河实验学校	二等奖
《天气与气候》教学反思	张楠楠	四河实验学校	二等奖
苏北地区农村小学教学点教育状况调查	赵先付	四河实验学校	二等奖
农村小学新生教育中的难点及应对策略	赵正法	四河实验学校	二等奖
江苏新高考模式下政治教师应如何提升自己的专业素养	陈言利	泗洪中学	二等奖
“返朴归真”——试论江苏省高考作文命题的变化轨迹	李晓庆	泗洪中学	二等奖
关于农村小学生品德不良教育几点思考	孙士敢	孙园中心小学	二等奖
艺海无涯，乐作舟	马海珠	孙园中心小学	二等奖
让识字教学充满生机和活力	许芳	孙园中心小学	二等奖
培养学生阅读兴趣  激发学生读书热情	许小宝	孙园中心小学	二等奖
张弛有度的教学评价	张高芳	孙园中心小学	二等奖
畅谈数学教学方法的改进	葛广侠	孙园中学	二等奖
浅谈英语教学中运用成长记录袋评价	韩丛	孙园中学	二等奖
让感动伴你同行	高翔	太平实验学校	二等奖
如何对学校中处境不利学生提供人文关怀	吕清荣	太平实验学校	二等奖
小学信息技术课教学感悟	王雪	太平实验学校	二等奖
巧用纸牌游戏让计算教学“活”起来	周安艳	太平实验学校	二等奖
理想课堂从回归本真开始	宋小千	特殊教育学校	二等奖
浅谈聋校数学概念教学的引入策略	王锐	特殊教育学校	二等奖
浅谈聋校学生数学学习积极性的培养	项宁	特殊教育学校	二等奖
让学生在数学课堂上体验生活	李淑英	天岗湖中心小学	二等奖
农村中小学教师阅读现状，成因及对策	王令珍	天岗湖中心小学	二等奖
让朗读成为小学生语文餐桌上一道可口菜	王乃化	天岗湖中心小学	二等奖
构建简约的语文课堂	李慧娟	天岗湖中学	二等奖
好习惯好未来	沈杰	天岗湖中学	二等奖
阅读，数学教学的良药	李红娟	魏营中心小学	二等奖
打开学生的另一扇“窗”	李翔	魏营中心小学	二等奖
我和“帽子女孩”的故事	钱兰	魏营中心小学	二等奖
勤奋未必就等于成功	王波	魏营中心小学	二等奖
浅谈作文教学的几点策略	徐新红	魏营中心小学	二等奖
发散音乐思维   训练音乐技能	刘加建	魏营中学	二等奖
正视网络   主动介入	徐建平	魏营中学	二等奖
浅谈农村学生英语的困惑及应对方法	许尔红	魏营中学	二等奖
浅谈民间剪纸艺术在农村中学的传承	祖晶晶	魏营中学	二等奖
警惕幼儿的返园再适应问题	许丽	县幼儿园	二等奖
文科班教师的“忧与爱”	顾志国	新星中学	二等奖
润物无声——浅谈中学美术教学	胡道红	新星中学	二等奖
高三语文阅读中的困惑浅谈	路浩月	新星中学	二等奖
论提高学校美育的措施	孟贵	新星中学	二等奖
从情感入手把握高中语文教学	苏刚	新星中学	二等奖
一年级学生如何引导才给力	陈芹芹	瑶沟中心小学	二等奖
抓后进生给我带来的喜悦	李琼	瑶沟中心小学	二等奖
让平等对话在语文教学中绽异彩	孙平	瑶沟中心小学	二等奖
让课堂开满朗读之花	姚辉	瑶沟中心小学	二等奖
创造性思维在数学学习中的重要性	张宗元	育才实验学校	二等奖
让错误放出光彩	王凤月	育才实验学校	二等奖
让科普书籍浸润孩子心灵圣地	许娜	育才实验学校	二等奖
突破难点“趣”为先	张静	育才实验学校	二等奖
和撒谎说再见	朱艳丽	育才实验学校	二等奖
幼儿园教师公开课常见问题之思考	吴宁	智慧星幼儿园	二等奖
老师会“骗人”	朱位丽	智慧星幼儿园	二等奖
让激情在语文课堂飞扬	胡廷喜	重岗实验学校	二等奖
如何在英语教学中培养学生创新思维	江雷生	重岗实验学校	二等奖
初中物理教学中学生观察能力的培养	韩修楼	重岗实验学校	二等奖
农村英语教学中如何渗透音标教学	朱红红	重岗实验学校	二等奖
农村作文教学反思	朱飞飞	朱湖实验学校	二等奖
教育，没那么简单	刘海娟	朱湖实验学校	二等奖
体验社团活动在校园文化建设中作用	王跃飞	朱湖实验学校	二等奖
农村初中英语阅读教学中合作学习的探索实践	吴浩	朱湖实验学校	二等奖
强化空间想象，发展创新思维	张伟	朱湖实验学校	二等奖

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